Suuri probleeme ei olegi tulnud. Tihti lihtsalt ei ole võimalik mõndasid rakendusi avada või pole olnud võimalik asju ära saata. Mul on heameel, et mul on olnud rahulikult aega keskenduda ühele ainele nii palju, kui vaja ehk, et ma ei liigu kohe ühe aine pealt teisele nagu koolis.
Eriti heameel on mul selle üle, et ma olen inglise keeles kindlast teemast paremini aru saanud ja teinud rahulikult neid ülesandeid, mis vaja.
Väga suur osa materjalist on nüüd ikkagi kättesaadav olnud keskkonnas nimega Opiq. Selles rakenduses on lihtne tegutseda, samuti ka Quizizz. Ja õpetajatega olen ma suhelnud meili ja Messengeri kaudu.
Mul ei ole õppimise suhtes kindlat kava, ma alustan kõige raskemast ja lõpetan kõige lihtsamaga. Ma teen tööd väikeste pausidega, et oleks rohkem aega järele mõelda õpitu üle. Või-bolla peaksid mõned õpetajad panema täpsemini kirja, mida nad soovivad, et me teeks. Lõpuks saab mul ikkagi päris kiiresti tehtud asjad ja siis on vaba aega palju, mida ei oska sisustada. Kui kool veel käis oli peale kooli päris vähe aega, et olla õues, sest pidi kohe kodused ülesanded ära tegema. Nüüd karantiini ajal olen ma väga palju olnud õues, olnud aias, käinud palju metsas perega ja rannas jalutamas.
Olen kuulnud ka palju positiivseid uudiseid, mida on teinud see haigus, et inimesed on lõpetanud reisimise ja vähendanud muud sellist tegevust, mis reostab loodust. Kokkuvõttes mulle meeldib karantiin, kuigi mulle ei meeldi, et nii paljud inimesed on haiged.
